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老師我不太明白為什么這道題的13年的一般借款全部利息是只算了半年 而后面一道題 算了全年呢
親愛的同學(xué),你好
一般借款資本化利息的截止時間是計算到工程完工哦,例題9-15是計算了半年的資本化利息所以利息×180÷360,而例題9-16是計算了到9月份的利息,所以是×270÷360,并不是計算了全年的哦~
祝學(xué)習(xí)愉快哈~
親愛的同學(xué),你好
計算資本化利息(需要計算資產(chǎn)支出加權(quán)平均數(shù))時,因為需要考慮資本化期間,所以只算半年的資本化期間,后面的例題計算的利息是將全年的利息(包括資本化及非資本化利息),這個全年的利息再減去資本化利息計算非資本化利息部分。后面計算資本化利息時就又考慮了資本化期間(×270÷360)。
同學(xué)再理解下哦~祝學(xué)習(xí)愉快~歡迎繼續(xù)交流~
請問老師,案例中,借款期限是2015年1.1至201512....
老師,這題的公式中,6/12和3/12沒看懂...
不是大于36無效嗎...
這句話怎么理解...
第三問為什么495000/1-1%...
老師,為什么2012年實際發(fā)生的一般借款利息費用100000...
這兩個題停止借款一個選一個不選,看不懂呢...
12年借款的3000萬12年已經(jīng)用完了,13年投入的時候為什...
在視頻的28:11分里,教材9-5,符合資本化支出的第二個條...
不怎么會分借款確認資本化的時間...
借方和貸方的任何一方都有可能是收入或支出。借貸賬戶的基本結(jié)構(gòu)是:左方為借方,右方為貸方,但哪一方登記增加,哪一方登記減少,則要根據(jù)賬戶反映的經(jīng)濟內(nèi)容決定。可以分為:資產(chǎn)類賬戶:增加額記借方,減少額記貸方,期末如有余額在借方。
多借多貸指的是多個科目的借方同多個科目的貸方發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系的會計分錄。多借多貸的會計分錄會造成賬戶中對應(yīng)關(guān)系不清楚,并且不應(yīng)將不同類的經(jīng)濟業(yè)務(wù)合并編制多借多貸的會計分錄。
一般說來,在會計中有六大類科目,即資產(chǎn)類、負債類及所有者權(quán)益類,收入類、費用類及利潤類。所有者權(quán)益類目同負債類科目,“借”表示所有者權(quán)益的減少:“貸”表示所有者權(quán)益的增加。
應(yīng)收賬款借方表示企業(yè)應(yīng)收的賬款,貸方表示企業(yè)預(yù)收的賬款。應(yīng)收賬款的入賬價值包括企業(yè)銷售商品、提供勞務(wù)等應(yīng)從購貨方或接受勞務(wù)方收取的合同或協(xié)議價款(不公允的除外)、增值稅銷項稅額,以及代購貨單位墊付的包裝費、運雜費等。
借方余額就是企業(yè)累計的尚未彌補的虧損數(shù)額。分配利潤是企業(yè)留待以后年度分配或待分配的利潤。未分配利潤是指企業(yè)實現(xiàn)的凈利潤經(jīng)過彌補虧損、提取盈余公積和向投資者分配利潤后留存在企業(yè)的、歷年結(jié)存的利潤。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠超過貨幣實際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導(dǎo)致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標準差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實際利率大于票面利率,假設(shè)實際是12%,票面是10%,而實際利率*成本(買價)=票面利率*面值,此時要滿足這個公式,買價就要小于面值,即折價發(fā)行。通俗點就是:市場上別人能給10元回報(實際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺得虧了,怎么補償?只能發(fā)行時少收點先補償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~