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(F/A,9%,5)= (F/A,9%,4)×(1+9%)+1,楊老師,這個地方有點一直不明白,年金終值的計算是:F=A*(F/A,i,N),這里,(F/A,9%,5)=(F/A,9%,4)*(1+9%)+1,是不是可以理解為年金的終值的系數(shù)是這樣計算的?
其實就是把第四年末的本利和(四年末的年金終值),在是時間軸上移動一年以后再加上5年末那一筆年金A就好(第五年末的是A,都到第五年末了,就不考慮5年末這個時點的利息了~)~
容易忘就最好自己動手多寫幾遍,加強記憶和思考,繼續(xù)加油!
老師,這個第3問怎么理解,不會...
老師這道題不理解,請幫忙講一次。...
期數(shù)為什么不是5—1...
講義第6頁例題,期數(shù)為什么不是5—1...
老師您好,為什么這到題的期數(shù)不是5-1?第一期期末不是第二期...
老師您好,這道題的期數(shù)為什么不是5-1?第一期期末不就是第二...
請問普通年金一定是發(fā)生在期末的么...
這個題,我是按照25×(P/F,i,20)=5列的式子,不知...
為什么預付年金終值系數(shù)用(f/a,10%,9)*(1+10%...
老師為什么預付年金終值比普通年金多復利一期?我怎么感覺多福利...
中級經(jīng)濟師考《經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識和實務》兩個科目,題型為客觀題。
在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)中,我們?nèi)诤狭藬?shù)學、統(tǒng)計、計算機科學和金融等多學科的知識,運用科技手段來研究金融市場的行為,以及如何利用這些行為來獲取投資回報。在面對日益復雜的金融市場和激烈的競爭中,傳統(tǒng)的投資方法已經(jīng)不能滿足我們對收益和風險控制的要求。因此,量化金融越來越受到關(guān)注和推崇,作為一種創(chuàng)新的投資方法,以其高效性、準確性和及時性,被越來越多的投資人士和機構(gòu)所青睞。 【涵蓋大部分的考點、重難點】學霸學姐的CQF全套備考資料 作為一名從事量化金融領(lǐng)域的專業(yè)人士,在這里,我想與大家分享更多有關(guān)于量化金融的知識和解析,希望您在這個行業(yè)中找到屬于自己獨具特色的路途。 1、量化機構(gòu)最主要的核心競爭點,一是行業(yè)發(fā)展前瞻度、配置能力、交易能力、創(chuàng)新與變革能力、資本市場認可度。策略本
免聯(lián)考碩士是經(jīng)我國教育部認可的國外院校在我國境內(nèi)開設(shè)的碩士研究生教育項目,一般采用申請審核的錄取制度,不用參加國內(nèi)聯(lián)考。那么,值得推薦的免聯(lián)考碩士院校有哪些?本文為大家整理了性價比較高的3所院校,供大家參考,來看看吧。
增值稅是對銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務以及進口貨物的單位和個人就其實現(xiàn)的增值額征收的一個稅種。那么,增值稅發(fā)票認證流程是怎樣的?今天茶茶學姐就和大家來講解一下,一起來看看吧。
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 勤奮努力的新海同學,你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠超過貨幣實際需求,導致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復: 愛思考的同學你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
教師回復: 愛學習的同學你好哦~投資組合的標準差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復: 同學,你好~實際利率大于票面利率,假設(shè)實際是12%,票面是10%,而實際利率*成本(買價)=票面利率*面值,此時要滿足這個公式,買價就要小于面值,即折價發(fā)行。通俗點就是:市場上別人能給10元回報(實際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺得虧了,怎么補償?只能發(fā)行時少收點先補償投資人。祝同學學習愉快~