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實(shí)務(wù)周測15的第5題,a選項的說法不是對的嘛,為什么還要選a
勤奮的同學(xué),你好!因為“合同取得成本”也不是“合同履約成本”,所以符合題意,也要選的。同學(xué)仔細(xì)審題,祝同學(xué)逢考必過,加油~
老師,勞務(wù)合同先通過“勞務(wù)成本”歸集,是否可以替換成“合同履...
49分鐘時的存貨計提減值后的列報,是否需要考慮合同履約成本?...
周測13里面的原則題4是不是出錯了...
老師,選項D不理解,謝謝...
解析不是已經(jīng)說了a確認(rèn)為一項資產(chǎn)嗎,那怎么答案還選擇a...
老師,請問這道題為什么選擇A...
合同取得成本和合同履約成本怎么變成資產(chǎn)類科目了。還列示存貨...
老師你好,11-26這倒例題,如果每月正常發(fā)生業(yè)務(wù),會計分錄...
合同履約成本和合同取得成本有什么不同?是否確認(rèn)為資產(chǎn)才要減值...
老師好!請問合同履約成本、合同資產(chǎn)、合同負(fù)債、合同結(jié)算在什么...
江財審計專碩考點(diǎn)之歷史成本與重置成本!如果你要考江財?shù)膶徲嫶T士的話,一般會遇到名詞解釋,比如2017年的復(fù)試筆試就遇到該題,其中一題叫做“歷史成本與重置成本”,如果你還不知道答案,就來看高頓考研的整理,供大家參考!
國際商務(wù)434考研考點(diǎn)之供應(yīng)鏈總成本和各環(huán)節(jié)成本的聯(lián)系!如果你想考西南財經(jīng)大學(xué)國際商務(wù)專業(yè),大概率你會遇到很多專業(yè)大題,比如2023年就出了一道“供應(yīng)鏈總成本和各環(huán)節(jié)成本的聯(lián)系?”,如果你還不知道答案,那么就來看高頓考研的整理,希望能幫助您!
通常有一個不變的初始量,隨著業(yè)務(wù)量的增加,成本也逐步變化,但它與業(yè)務(wù)量的關(guān)系是非線性的。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 勤奮努力的新海同學(xué),你好~~通貨膨脹指的是在貨幣流通的情況下,貨幣供給遠(yuǎn)超過貨幣實(shí)際需求,導(dǎo)致貨幣貶值,引起了物價上漲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是通貨膨脹。所以也就是說市場中流通的貨幣太多了,會導(dǎo)致物價上漲,居民生活水平大幅下降等,所以為了抑制通貨膨脹,促使社會經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展,央行就會提高利率,因為利率提高,人們就會把錢存進(jìn)銀行,這樣市場上流通的貨幣就會減少,這樣貨幣就會升值~~老師這樣解答同學(xué)可以理解嘛~~如果還有問題還可以跟老師繼續(xù)溝通交流哈~~繼續(xù)加油噢~~? ??°?? ?
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué)你好~其他權(quán)益工具投資是資產(chǎn)類科目,其他權(quán)益工具是所有者權(quán)益類科目。簡單理解就是,其他權(quán)益工具投資是我們買的別人家的股票(非交易性,不是為了通過買賣獲得價差),其他權(quán)益工具就是我們發(fā)行的股票(除了普通股,例如優(yōu)先股)希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
教師回復(fù): 愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~投資組合的標(biāo)準(zhǔn)差=(0.12*80%)^2+(0.2*20%)^2+2*80%*20%*0.2*0.12*0.2。同學(xué)可以根據(jù)老師的計算器步驟按一下一步到位。也可以單獨(dú)先算出三項的值,然后再相加,求和之后再開根號。繼續(xù)加油哈~
教師回復(fù): 同學(xué),你好~實(shí)際利率大于票面利率,假設(shè)實(shí)際是12%,票面是10%,而實(shí)際利率*成本(買價)=票面利率*面值,此時要滿足這個公式,買價就要小于面值,即折價發(fā)行。通俗點(diǎn)就是:市場上別人能給10元回報(實(shí)際利率),你的債券按票面利率只能給6元,投資人肯定覺得虧了,怎么補(bǔ)償?只能發(fā)行時少收點(diǎn)先補(bǔ)償投資人。祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快~