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老師這題這樣寫可以嗎
思路是可以的,但是圓圈里少了一個(gè)負(fù)號(hào),方框里的積分求錯(cuò)了
這一步是如何推導(dǎo)出來(lái)的?...
這一步看不懂,麻煩老師寫一下詳細(xì)變換過程...
這種分子為1的怎么拆項(xiàng),有沒有公式...
老師,您好,請(qǐng)問劃線的那個(gè)式子為什么用泰勒和用洛必達(dá)得到的結(jié)...
習(xí)題集上 課題一函數(shù)的第4題不是很懂...
老師我想請(qǐng)問一下高等數(shù)學(xué)習(xí)題集里的1.函數(shù)里的第二道題里的答...
為什么比x的二次方高的項(xiàng)都不用求了?比x的二次方高的項(xiàng)是都并...
老師您好。后半部分In的求導(dǎo)是怎么一步得出來(lái)?復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)我...
想問一下這步是用的什么公式呀...
不會(huì)推導(dǎo)這個(gè)式子...
2022貴州民族大學(xué)音樂考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布。對(duì)貴州民族大學(xué)音樂專業(yè)碩士研究生感興趣的同學(xué)可以看看高頓小編整理的2022貴州民族大學(xué)音樂考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的有關(guān)內(nèi)容,具體如下:
2022貴州民族大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院碩士研究生各專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布,含數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。對(duì)貴州民族大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院有意愿的同學(xué)可以看看高頓小編整理的2022貴州民族大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院考研分?jǐn)?shù)線的相關(guān)信息,具體如下:
2022貴州民族大學(xué)社會(huì)工作考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線執(zhí)行B類國(guó)家線。在此,高頓小編整理了2022貴州民族大學(xué)社會(huì)工作考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的有關(guān)內(nèi)容,快來(lái)看看吧!
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2022年貴州民族大學(xué)民族學(xué)與歷史學(xué)學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線已經(jīng)發(fā)布,含民族學(xué)學(xué)碩和文物與博物館專碩。對(duì)貴州民族大學(xué)有意愿的同學(xué)可以看看高頓小編整理的2022貴州民族大學(xué)民族學(xué)與歷史學(xué)學(xué)院考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線的有關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家能有所幫助。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來(lái)說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2