教育研究方法是教育學(xué)考研的重要內(nèi)容之一,教育研究方法的核心考點較多,復(fù)習(xí)較困難。為了幫助大家更好的了解和復(fù)習(xí)備考,小編為大家整理了教育學(xué)考研教育研究方法高頻考點:選題的詳細內(nèi)容,一起來看看吧。
2024教育研究方法考研考點:選題
  一、選題的三大主要來源
  1.社會發(fā)展中產(chǎn)生的教育問題
  當(dāng)前社會發(fā)展中迫切需要解決的重大問題以及教育改革與教育事業(yè)發(fā)展中遇到的急切需要解決的新情況、新問題。如新高考改革問題。
  2.學(xué)科理論的深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問題
  理論不但可以用來解釋已有的事物,而且還可以用來預(yù)測未來的發(fā)展。學(xué)科理論的
  深化、拓展或轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了很多相關(guān)的交叉學(xué)科,出現(xiàn)了諸多值得研究的新領(lǐng)域。對這些問題進行研究,不僅可以發(fā)現(xiàn)本學(xué)科新的生長點,而且可以拓展學(xué)科理論,深化學(xué)科發(fā)展。
  3.教育實踐變革中產(chǎn)生的問題
  選題的最根本來源是個人在教育實踐中的觀察和思考。教育研究者特別是一線教師應(yīng)善于把自己在教育教學(xué)實踐中遇到的問題轉(zhuǎn)化為教育研究的課題。研究者既可以通過豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗進行理論總結(jié),使其上升為普遍性的規(guī)律,也可以對實踐中存在的困惑與矛盾進行探索,尋找困惑與矛盾背后的原因。
  二、選題的基本要求
  1.價值性和新穎性
 ?。?)價值上的要求:要有良好的內(nèi)部價值,即對本學(xué)科的價值,理論上沒有突破,實踐上沒有指導(dǎo),既有理論價值又有實踐價值,可以促進教育教學(xué)改進、促進教師專業(yè)發(fā)展,對教育改革有指導(dǎo)作用等的問題。
  :即內(nèi)容新、角度新、方法新。
  2.真實性和科學(xué)性
  即在內(nèi)容上必須基于一定的事實,且必須以教育科學(xué)基本原理為依據(jù)。
  3.具體性
 ?。?)要具體適度,研究范圍要明確確定,宜小不宜大,研究問題要明晰,不可太籠統(tǒng)。
 ?。?)語言表述符合邏輯。
 ?。?)明確意義概念。
 ?。?)明確顯示可操作或測量的變量。
  4.可行性
  (1)客觀條件:即要具備必要的人力、物力、資料、財力等,要考慮實際現(xiàn)實生活。
 ?。?)主觀條件:即指研究者本人的知識能力、經(jīng)驗專長等。
  (3)時機問題:選題必須抓住關(guān)鍵時機和時期,提出時間要看有關(guān)理論、研究工具以及發(fā)展條件的成熟程度等多種因素。
  5.現(xiàn)實性
  我們研究的問題必須來源于實踐,得出的結(jié)論又必須能夠指導(dǎo)實踐。
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