權(quán)益股份支付要按照授予日權(quán)益工具的公允價(jià)值進(jìn)行確認(rèn)嗎？

其他回答

• 思同學(xué)
  到底是要按股票期權(quán)的公允價(jià)值作為授予日權(quán)益工具的公允價(jià)值，還是按照授予日股票價(jià)格減去期權(quán)認(rèn)購(gòu)價(jià)之差作為授予日權(quán)益工具的公允價(jià)值？
  • 夏老師
    你好！授予日權(quán)益工具的公允價(jià)值
  • 思同學(xué)
    要按股票期權(quán)的公允價(jià)值作為授予日權(quán)益工具的公允價(jià)值的
  • 夏老師
    那些兩段又是啥意思
  • 思同學(xué)
    你拍的圖片，是針對(duì)限制性股票在鎖定期內(nèi)的特殊處理。
  • 夏老師
    也就是說(shuō)，對(duì)股票期權(quán)或者認(rèn)股權(quán)證，可以直接用期權(quán)定價(jià)模型估計(jì)出來(lái)的期權(quán)公允價(jià)值作為授予日的公允價(jià)值，但是對(duì)限制性股票，就得用授予日股票價(jià)格減去認(rèn)購(gòu)價(jià)格，對(duì)吧
  • 思同學(xué)
    是的，你的理解很對(duì)
• C同學(xué)
  這為什么不用10元呢，權(quán)益結(jié)算的股份支付不是應(yīng)該按照授予日權(quán)益工具的公允價(jià)值計(jì)入成本嗎？
  • 黃老師
    就是授予日的公允，題目第股票公允價(jià)值20，購(gòu)買價(jià)格10，則期權(quán)的公允價(jià)值=20-10=10
• 肥同學(xué)
  請(qǐng)問(wèn)橙色畫線那里，為什么是授予日權(quán)益工具公允價(jià)值而不是 授予日權(quán)益工具公允價(jià)值減去行權(quán)價(jià)？（公允價(jià)值減去員工行權(quán)需支付的金額）
  • 黃老師
    你這里是現(xiàn)金支付而不是權(quán)益支付，所以說(shuō)直接按照公允價(jià)值來(lái)處理。
  • 肥同學(xué)
    沒(méi)明白你說(shuō)的
  • 黃老師
    如果說(shuō)啊，你給這個(gè)員工授予的是權(quán)益結(jié)算的工具，就給這個(gè)股票，員工與這個(gè)固定的行權(quán)價(jià)格可以優(yōu)惠，購(gòu)買股票才是要減去行權(quán)支付的金額。
  • 肥同學(xué)
    你這里并不屬于這一種情況，你這里是屬于現(xiàn)金支付的，就相當(dāng)于是直接給股票，所以說(shuō)是按照公允價(jià)值來(lái)確認(rèn)。
  • 黃老師
    授予日權(quán)益工具公允價(jià)值是不是不等于授予日普通股股票的公允價(jià)值？？
  • 肥同學(xué)
    是的，這兩個(gè)價(jià)值是一致的，都是指股票的公允價(jià)值。
  • 黃老師
    我認(rèn)為應(yīng)該是這樣子理解的，? ?課本說(shuō)得是權(quán)益工具公允價(jià)值? ?我理解成普通股股票公允價(jià)值? 所以才會(huì)有這樣子的問(wèn)題！? 另外我認(rèn)為? 授予日權(quán)益工具公允價(jià)值+行權(quán)價(jià)＝授允日普通股股票股價(jià)？? ?請(qǐng)問(wèn)（1）這樣子理解對(duì)么？
  • 肥同學(xué)
    我的意思就是授予日權(quán)益工具公允價(jià)值 與 授予日普通股股票公允價(jià)值 是兩個(gè)概念！但是又有關(guān)系
  • 黃老師
    第一處橙色劃線這樣子理解，應(yīng)該是這樣子理解吧？
  • 肥同學(xué)
    第一個(gè)問(wèn)題，你這里的理解對(duì)的，沒(méi)問(wèn)題。 這里都是指的這個(gè)激勵(lì)標(biāo)的物的公允價(jià)值。
  • 黃老師
    對(duì)的，理解正確了的
  • 肥同學(xué)
    至于給員工的優(yōu)惠，我認(rèn)為實(shí)際上已經(jīng)包含并且記入 管理費(fèi)用 或者可以說(shuō)沒(méi)有這一個(gè)說(shuō)法？因?yàn)槎际前凑展蕛r(jià)值計(jì)算的。。首先員工的付出結(jié)（或者說(shuō)是服務(wù)，創(chuàng)造的資產(chǎn)）值這個(gè)公允價(jià)值所以才給這個(gè)價(jià)？
  • 黃老師
    至于給員工的優(yōu)惠，我認(rèn)為實(shí)際上已經(jīng)包含并且記入 管理費(fèi)用 或者可以說(shuō)沒(méi)有這一個(gè)說(shuō)法？因?yàn)槎际前凑展蕛r(jià)值計(jì)算的。。首先員工的付出的（或者說(shuō)是服務(wù)，創(chuàng)造的資產(chǎn)）值這個(gè)公允價(jià)值所以才給這個(gè)價(jià)的股票？
  • 肥同學(xué)
    值這個(gè)價(jià)值才給這個(gè)價(jià)值的權(quán)益工具（不是股票）
  • 黃老師
    支付給員工有兩種情況，第一種就直接是給股票，還有第二種就是以讓這個(gè)員工以較低的價(jià)格去買這個(gè)股票，你看你是屬于哪一種？
  • 肥同學(xué)
    課本沒(méi)有說(shuō)有兩種啊 我認(rèn)為是這樣子的 （針對(duì)你說(shuō)的第二種）員工以較低價(jià)格買入公司股票? 相當(dāng)于 員工為公司的付出/創(chuàng)造的價(jià)值為條件? 加上員工以比較低的價(jià)格 合計(jì)換得公司股票? 所以就是行權(quán)價(jià)+權(quán)益工具公允價(jià)值＝授予日普通股股票公允價(jià)值 你說(shuō)的第一種 我認(rèn)為是員工為公司付出（創(chuàng)造的價(jià)值）剛好換得授予日普通股股票的公允價(jià)值? ? 意思就是這里的行權(quán)價(jià)剛好為0? 所以就是0+授予日權(quán)益工具公允價(jià)值＝授予日普通股股票公允價(jià)值
  • 黃老師
    你看一下嘍，看就是說(shuō)關(guān)于這個(gè)股權(quán)支付就是這兩種，你這里是屬于直接給股票的這一種，所以說(shuō)就是直接按照公允價(jià)值來(lái)確認(rèn)管理費(fèi)用。或者是說(shuō)你還沒(méi)有學(xué)到另外一種。
  • 肥同學(xué)
    知識(shí)的東西，是就是啊? 別這么說(shuō)啊
  • 黃老師
    什么別這么說(shuō)，本就是這兩種情況呀，你這里是屬于另外一種情況呀，你按照第一種情況來(lái)理解，肯定是對(duì)不上號(hào)的
  • 肥同學(xué)
    能夠以較低的價(jià)格去買入這個(gè)股票，基本上是有前提條件的，要么就是繼續(xù)在公司工作? 或者某種利益關(guān)系等等 所以說(shuō)這之間的差價(jià)，我認(rèn)為就是這些前提條件的價(jià)值+行權(quán)價(jià)? 才可以買公允價(jià)值的股票
  • 黃老師
    就是說(shuō)，你給這個(gè)員工授予這個(gè)激勵(lì)有兩種。第一種，比方說(shuō)你可以按照五塊錢一股，在未來(lái)的三年之后去買這些股票。那么這種情況你確認(rèn)這個(gè)管理費(fèi)用就是按照這個(gè)授予日的公允價(jià)值來(lái)計(jì)算。第二種，就是說(shuō)你直接在現(xiàn)在又給了這個(gè)員工的這個(gè)股票，那么三年之后他就可以賣出去，或者是說(shuō)三點(diǎn)之后你就直接無(wú)償給他股票。就員工，他不用自己掏錢，那么，這種情況就是按照這個(gè)股票公允價(jià)值來(lái)進(jìn)行處理，而不是按照授予日的公允價(jià)值來(lái)處理。
• Y同學(xué)
  股份支付，為什么不考慮權(quán)益工具授予日后公允價(jià)值變動(dòng)
  • 吳老師
    為行而copy從二級(jí)市場(chǎng)回購(gòu)股份，與確認(rèn)股份支付的費(fèi)用和資本公積，是兩個(gè)不同的交易。關(guān)鍵是：不應(yīng)依據(jù)回購(gòu)時(shí)支付的現(xiàn)金作為對(duì)股份支付費(fèi)用進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量的依據(jù)，否則就與“益結(jié)算”這個(gè)大前提相矛盾了，畢竟員工取得的是股份而不是現(xiàn)金。
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