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這道題,不會,麻煩老師幫算出答案,我對運(yùn)輸專業(yè)發(fā)票,以及貨運(yùn)發(fā)票很迷?
勤奮的同學(xué),你好~
同學(xué)自己先對著講義相應(yīng)的知識點(diǎn),試著自己計算一下哈,老師可以幫你看看計算過程。
同學(xué)再描述一下貨運(yùn)專票和運(yùn)輸專票,同學(xué)迷的點(diǎn)的是什么,以便老師更有針對性的解答。
歡迎有問題繼續(xù)交流。
希望老師的解答能幫助你理解!
務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~
我們共克時艱,加油?。?!
祝同學(xué)和家人們健健康康!
同學(xué)你好:這個專業(yè)發(fā)票 寫錯 是“ 增值稅專用發(fā)票” (以前的貨運(yùn)發(fā)票現(xiàn)在沒有了,全部改成我們增值稅發(fā)票了)現(xiàn)在考試不會出現(xiàn)貨運(yùn)發(fā)票的這是很老的。
同學(xué)老師繳同學(xué)一個做題的原則。(做題要有思路)老師給同學(xué)一個例子
資料一:進(jìn)項(xiàng)稅額是 26000 + 30000*9%
資料二:2600 進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出,不得抵扣
資料三:進(jìn)項(xiàng)稅 480000*9%=
同學(xué)可以在具體一點(diǎn)哦。期待同學(xué)的分類
進(jìn)項(xiàng)=2.6+3*0.09=2.87
不得抵扣
進(jìn)項(xiàng)=48*0.09=4.32
進(jìn)項(xiàng)=4*0.13=0.52,銷項(xiàng)=40*0.13=5.2
銷項(xiàng)=17.5*13%=2.275
進(jìn)項(xiàng)=1.04+0.1*0.09=1.049
進(jìn)項(xiàng)=4*0.13=0.52,銷項(xiàng)=4.5*0.13=0.585
銷項(xiàng)=10*0.13=1.3
進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出=2*0.09=0.18
可抵扣進(jìn)項(xiàng)=2.87+4.32+0.52+1.049+0.52-0.18=9.099
銷項(xiàng)=2.275+1.3+5.2+0.585=9.36
應(yīng)納稅額=9.36-9.099=0.261萬
差額征稅的專用發(fā)票怎么抵扣?差額征稅普通發(fā)票開出的稅率還是多...
為什么金融商品轉(zhuǎn)讓不能開專用發(fā)票?...
那婚姻介紹服務(wù),可以開票嗎,可以開專票嗎...
老師,請問此題中住宿費(fèi)如果有3%的專用發(fā)票,是否可以抵扣??...
能夠從稅務(wù)機(jī)關(guān)領(lǐng)取增值稅專用發(fā)票,是不是代表票面上的稅款已繳...
企業(yè)取得購買禮品的專用發(fā)票應(yīng)怎么做賬?在匯算清繳時扣除嗎?...
另外現(xiàn)在增值稅專用發(fā)票從什么時候開具沒有360天的期限限制了...
老師小規(guī)模納稅人月銷售額在10萬內(nèi)的可以開具專用發(fā)票嗎?...
老師您好,是不是只要開了紅字專用發(fā)票就要沖銷項(xiàng)沖收入?會計分...
銷售使用未抵扣的固定資產(chǎn),發(fā)生的小規(guī)模開具的專用發(fā)票的運(yùn)費(fèi),...
現(xiàn)在發(fā)票不只有紙質(zhì)版,還有電子版本,數(shù)字化電子發(fā)票是與紙質(zhì)發(fā)票具有同等法律效力的全新發(fā)票,設(shè)立稅務(wù)數(shù)字賬戶,實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一賦碼、智能賦予發(fā)票開具金額總額度、自動流轉(zhuǎn)交付。當(dāng)會計人員在電腦上收到電子發(fā)票時,其應(yīng)該如何保存呢?能不能作為入賬憑證呢?
無論是納稅人自行開具,還是稅務(wù)機(jī)關(guān)代開增值稅發(fā)票,備注欄需填寫的內(nèi)容都有明確規(guī)定,若沒按要求填寫則屬不合規(guī)發(fā)票不能作為增值稅扣稅憑證和企業(yè)所得稅稅前扣除憑證。那么,發(fā)票備注欄要如何填寫呢?政策依據(jù)是什么呢?
對于會計來說,年底是最忙的,有做不完的賬務(wù),跑不完的稅局,開不完的發(fā)票。員工扎堆報銷、單位購買福利等等,都會收到電子發(fā)票。如何檢查電子發(fā)票信息的真實(shí)性?登錄國家稅務(wù)總局全國增值稅發(fā)票查驗(yàn)平臺(網(wǎng)址:https://inv-veri.chinatax.gov.cn/),輸入發(fā)票代碼、發(fā)票號碼,選擇發(fā)票日期,輸入發(fā)票金額和驗(yàn)證碼進(jìn)行查驗(yàn)。
尊敬的各位考生: 2022年7月項(xiàng)目管理考試費(fèi)發(fā)票即將分發(fā)、郵寄,其中普票部分預(yù)計于7月20日至21日將電子發(fā)票的鏈接發(fā)送至考生報名時登記的郵箱,考生也可登陸中文報名網(wǎng)站個人用戶查詢。專票部分預(yù)計從7月29日起按繳費(fèi)順序開始郵寄,大約一周內(nèi)郵寄完成,考生可于2022年8月28日前聯(lián)系發(fā)票派送公司業(yè)務(wù)員(于先生13521469652)查詢快遞單號及派件情況。查詢時請說明快件內(nèi)容為2022年7月考試發(fā)票,并提供繳費(fèi)日期和發(fā)票號,逾期將不再受理查詢事項(xiàng),敬請諒解! 中國國際人才交流基金會 2022年7月20日
稅務(wù)師考試報名費(fèi)可以報銷嗎?發(fā)票抬頭寫什么?很多同學(xué)都在咨詢這個問題,每年報考稅務(wù)師考試的人中都有很多是在職考生,如果能報銷無疑是會省一筆費(fèi)用,今天高頓小編和大家詳細(xì)的講一講這個問題。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 可愛的同學(xué),你好稅后經(jīng)營凈利潤=凈利潤+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧櫴且呀?jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營凈利潤是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營凈利潤??梢詤⒖冀滩腜57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫存商品,會發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時滿足三個條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過一年的,可以在發(fā)生時計入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎還有其他很多因素影響,即使沒有合同,也可能會有年度獎金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃拥馁Y產(chǎn),報表上沒有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動資產(chǎn)的。這個屬于收入的知識點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!