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老師我想先談?dòng)衾蠋熢谥v反向購(gòu)買(mǎi)的例題時(shí),分了三個(gè)層次,第一個(gè)層次是100%反向購(gòu)買(mǎi),第二個(gè)層次是不涉及少數(shù)股權(quán)的90%反向購(gòu)買(mǎi)(但實(shí)際效果還是100%控制),第三個(gè)層次是涉及反向購(gòu)買(mǎi)且考慮少數(shù)股權(quán),這個(gè)第三個(gè)層次在合報(bào)層面要考慮兩家企業(yè)的少數(shù)股東權(quán)益,因?yàn)閷?shí)際效果達(dá)不到100%控制了,但是肯定大于50%,對(duì)吧?現(xiàn)在來(lái)說(shuō)這道題的C選項(xiàng),怎么會(huì)是85%,應(yīng)該是100%才對(duì)呀,這道題的題意明顯是第一個(gè)層次呀?
robber,你好!
分了三個(gè)層次,第一個(gè)層次是100%反向購(gòu)買(mǎi),第二個(gè)層次是不涉及少數(shù)股權(quán)的90%反向購(gòu)買(mǎi)(但實(shí)際效果還是100%控制),第三個(gè)層次是涉及反向購(gòu)買(mǎi)且考慮少數(shù)股權(quán),這個(gè)第三個(gè)層次在合報(bào)層面要考慮兩家企業(yè)的少數(shù)股東權(quán)益,因?yàn)閷?shí)際效果達(dá)不到100%控制了,但是肯定大于50%,對(duì)吧? 對(duì)!
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)這道題的C選項(xiàng),怎么會(huì)是85%,應(yīng)該是100%才對(duì)呀,這道題的題意明顯是第一個(gè)層次呀? 你搞錯(cuò)方向了啊,100%什么是 是 法律上的母公司持有法律上的子公司股比啊。
這個(gè)題的說(shuō)的股比是法律上母公司發(fā)行股份后,子公司原股東持有發(fā)行股票后的母公司的股比。
同時(shí)注意:這個(gè)股比跟方向合并的那個(gè)思路完全是兩回事,那個(gè)是假設(shè)發(fā)行購(gòu)買(mǎi)法律上的母公司。而前面的實(shí)際的控股比例,兩碼事!
你再區(qū)分一下
祝學(xué)習(xí)愉快!
你把我的意思理解錯(cuò)了。
舉個(gè)例子吧
A 收購(gòu)B,B的股東假設(shè)就一個(gè)人(甲)
A 現(xiàn)有股份3000萬(wàn),每股公允價(jià)20元;B股份1000萬(wàn),每股公允價(jià)80元。
那么,A 要發(fā)行4000萬(wàn)股給甲,甲才會(huì)把B賣(mài)給A。
當(dāng)A發(fā)現(xiàn)4000萬(wàn)股后,甲持有A的股比=4/7>50% ,所以變成了甲控制A了。
選項(xiàng)C 說(shuō)的就是這個(gè)4/7的意思啊。
我估計(jì)你是理解成了 反向購(gòu)買(mǎi)的B作為合并方,在那個(gè)會(huì)計(jì)的合并報(bào)表編制時(shí)是持有了A多少股份,像我舉的這個(gè)例子,就是100%了。這個(gè)控股比例是虛擬的,僅僅是編制合并報(bào)表而假設(shè)出來(lái)的啊。
你再想想看
郁剛老師19年課件,第二十七章講義第34頁(yè),可變現(xiàn)凈值為6元...
老師好,截圖是合報(bào)的抵消分錄,借方的所有者權(quán)益抵消的是被合并...
老師您好,這道題目不理解。購(gòu)買(mǎi)少數(shù)股東權(quán)益是怎么處理呢?(沒(méi)...
為什么要再做一筆少數(shù)股東權(quán)益的分錄?...
不考慮減值調(diào)整少數(shù)股東權(quán)益和損益后考慮減值的做法是否正確?...
少數(shù)股東權(quán)益減少在借方,其他綜合收益減少咋在貸方啊...
老師,您好,請(qǐng)問(wèn)反向購(gòu)買(mǎi)報(bào)表列報(bào)的話(huà)少數(shù)股東權(quán)益只反應(yīng)未參與...
為什么下面這筆分錄是貸少數(shù)股東權(quán)益...
為什么逆流交易要分配少數(shù)股東權(quán)益?...
老師,是不是母公司購(gòu)買(mǎi)少數(shù)股東權(quán)益,不去分同一還是非同一控制...
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教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類(lèi)科目,類(lèi)似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M(mǎn)足了資本化的條件,同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷(xiāo)期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷(xiāo)售傭金,銷(xiāo)售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷(xiāo)售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油!??!祝同學(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!