社會工作是一門培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價值觀，具有扎實的理論基礎、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力的復合應用型專業(yè)人才的社會科學。為幫助大家更好地報考社會工作碩士研究生，高頓小編整理了一批社會工作考研知識點，本文主要分享“小組工作”考研名詞解析的詳細內容。
社會工作考研名詞解析
　　一、小組工作的定義
　　小組工作是指以團體或小組為對象，并通過小組或團體的活動為其成員提供社會服務的方法。其目的是促進團體或小組及其成員的發(fā)展，使個人能借助集體生活加快自身的社會化；協(xié)調和發(fā)展個人與個人、個人與團體和團體與團體之間的社會關系；發(fā)揮團體或組織的社會功能，促進社會的進步與健康發(fā)展。
　　二、小組工作的特點
　　1、提供一種歸屬感。
　　2、提供驗證事實的機會。
　　3、得到互助合作的資源。
　　4、小組賦予成員能力的工具。
　　5、小組具有治療的功能。
　　三、小組工作的五個階段
　　小組工作的階段主要包括前屬期、權力和控制期、親密期、差異期及分離期。
　　四、小組工作類型
　　1、教育小組：學習新知識，如農村婦女手工藝培訓小組；
　　2、成長小組：個人的成長和正向的改變，如大學生素質拓展訓練；
　　3、支持小組：關系構建、相互支持、相互交流，如單親媽媽互助小組、聾啞兒童支持小組；
　　4、治療小組：改變行為、重塑人格、開發(fā)潛能，如家庭暴力受害者治療小組。
　　五、小組工作主要工作模式
　　1、社會目標模式
　　社會目標模式主要運用于是去發(fā)展的項目或領域，其注重的是社會責任和社會變遷，強調培養(yǎng)公民的社會責任、社會參與和社會行動的能力。
　　2、互惠模式
　　互動模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組于社會環(huán)境的互動關系，促進組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。
　　3、治療模式
　　治療模式是一種社會治療或社會康復模式，旨在治療和解決個人的社會問題，改變個人的社會行為。治療模式是精神醫(yī)學、心理學和社會學的結合于運用，具有獨特的理論與技術，主要針對一些行為失范或有特定問題的人群，如醫(yī)藥的病人、吸毒人員、社區(qū)矯正對象等。
　　4、發(fā)展性模式
　　發(fā)展模式亦稱過程模式或發(fā)展性小組模式，旨在解決和預防服務對象社會功能的衰減問題、恢復和發(fā)展服務對象的社會功能。這一模式的應用范圍極其廣泛，如各種困難人群、面臨危機的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群等等。
　　本文內容整理自《社會工作概論》等參考書籍及百度百科。
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