社會工作是一門培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價值觀，具有扎實的理論基礎、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力的復合應用型專業(yè)人才的社會科學。為幫助大家更好地報考社會工作碩士研究生，高頓小編整理了一批社會工作考研知識點，本文主要分享“小組發(fā)展模式”考研名詞解析的詳細內(nèi)容。
社會工作考研名詞解析
　　一、小組發(fā)展模式的概念
　　小組發(fā)展模式，又稱過程模式或發(fā)展性小組模式，是一種發(fā)展較晚的小組工作模式，其應用范圍十分廣泛，適用于各類困難人群、面臨危機的人群以及尋求更大自我發(fā)展的人群等，旨在通過團隊交往和互助，解決和預防服務對象社會功能的衰減問題、恢復和發(fā)展服務對象的社會功能。
　　該模式的主要作用機制是通過小組鼓勵組員參與、表達自己，從而找出大家的共同興趣及目標，在體現(xiàn)民主程序的過程中達到小組目標及組員的自我成長。因此，社會工作者在小組發(fā)展過程中，要察覺到發(fā)展的潛力，幫助小組達成目標，促進組員的人際關系和個人的自我實現(xiàn)。
　　二、小組發(fā)展模式的理論基礎
　　該模式的理論基礎主要源于發(fā)展心理學、社會發(fā)展理論、社會關系和社會結構理論以及小組動力學。它強調(diào)以人的發(fā)展為核心，關注人的社會功能的提升。關注的焦點在于小組組員的社會功能而不是有關生理和病理方面的，重視的是組員個人潛力的挖掘與發(fā)揮，而不是治療性輔導。
　　三、小組發(fā)展模式的特點
　?。?）發(fā)展模式的小組目標是促進小組組員和小組的共同成長。
　　（2）發(fā)展模式中小組組員通過互動、學習和經(jīng)驗分享獲得自我成長。
　　（3）發(fā)展模式中社會工作者扮演著協(xié)調(diào)者和使能者的角色。
　　本文內(nèi)容整理自《社會工作概論》等參考書籍及百度百科。
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