社會(huì)工作是一門培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價(jià)值觀，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的社會(huì)工作方法等方面的知識(shí)和能力的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才的社會(huì)科學(xué)。為幫助大家更好地報(bào)考社會(huì)工作碩士研究生，高頓小編整理了一批社會(huì)工作考研知識(shí)點(diǎn)，本文主要分享“社會(huì)目標(biāo)模式”考研名詞解析的詳細(xì)內(nèi)容。
社會(huì)工作考研名詞解析
　　一、社會(huì)目標(biāo)模式的概念
　　社會(huì)目標(biāo)模式，是小組社會(huì)工作中的一個(gè)模式。該模式以培養(yǎng)小組組員的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合，推動(dòng)社會(huì)變遷為主要目標(biāo)。在該模式中，社會(huì)工作者應(yīng)主要扮演影響者的角色，應(yīng)激發(fā)小組組員的社會(huì)意識(shí)，增強(qiáng)民主參與的行動(dòng)力。
　　二、社會(huì)目標(biāo)模式的前提假設(shè)
　　小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式的前提假設(shè)：小組是一個(gè)具有共同發(fā)展目標(biāo)的共同體，組員與小組之間、組員與組員之間的互動(dòng)具有改變和發(fā)展的積極功能，通過小組的活動(dòng)可以培養(yǎng)組員的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)意識(shí)，提升他們的社會(huì)參與、社會(huì)行動(dòng)和自我發(fā)展的能力。
　　三、社會(huì)目標(biāo)模式的特點(diǎn)
　　1、以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感為目標(biāo)
　　社會(huì)目標(biāo)模式的小組目標(biāo)是培養(yǎng)小組組員的社會(huì)責(zé)任感；
　　2、具有參與社會(huì)生活的潛能
　　在社會(huì)目標(biāo)模式中小組組員有民主參與社會(huì)生活的動(dòng)機(jī)和潛能；
　　3、社工扮演影響者角色
　　在社會(huì)目標(biāo)模式中社會(huì)工作者扮演著影響者的角色。
　　四、社會(huì)目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)
　　1、一般系統(tǒng)理論：重視環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響；
　　2、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論：主要為庫(kù)爾特勒溫的“場(chǎng)域理論”，認(rèn)為每個(gè)人的行動(dòng)都受到行為發(fā)生時(shí)所處環(huán)境的影響。個(gè)人在群體中生活，其行為不僅取決于個(gè)人的生活空間，而且也受到群體心理動(dòng)力的制約。
　　3、教育哲學(xué)理論：社會(huì)工作應(yīng)該將事業(yè)延伸至社會(huì)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)改革、社會(huì)參與、社會(huì)行動(dòng)、民主過程與學(xué)習(xí)。
　　本文內(nèi)容整理自《社會(huì)工作概論》等參考書籍及百度百科。
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