首頁 > 變動(dòng)成本

  • 老師已回答如果產(chǎn)品的單價(jià)和單位變動(dòng)成本上升的百分比相同,其他因素不變,盈虧臨界點(diǎn)的銷售量是?

    認(rèn)真勤奮、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~盈虧臨界點(diǎn)時(shí),企業(yè)息稅前利潤(rùn)=0;所以企業(yè)邊際貢獻(xiàn)=固定成本。邊際貢獻(xiàn)=(單價(jià)-單位變動(dòng)成本)*銷量;盈虧臨界點(diǎn)銷量=固定成本/(單價(jià)-單位變動(dòng)成本);通常我們默認(rèn)單價(jià)是大于單位變動(dòng)成本的,那么一個(gè)大數(shù)和一個(gè)小數(shù)同時(shí)上升相同百分比的話,大數(shù)增加的金額是更多的,所以 (單價(jià)-單位變動(dòng)成本)的差額是增加的,其他條件不變,盈虧臨界點(diǎn)銷量會(huì)降低。希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過~

    2020-12-28 22:02:17
    胡老師 老師解答
    閱讀量 1832
  • 老師已回答什么是銷售結(jié)構(gòu)?什么是加權(quán)平均法計(jì)算綜合盈虧平衡點(diǎn)?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~,綜合盈虧平衡點(diǎn),就是說企業(yè)銷售多項(xiàng)產(chǎn)品,賣多少可以保本。銷售結(jié)構(gòu)就是每種產(chǎn)品的銷售占全部產(chǎn)品的比重。這種情況計(jì)算公式的分母,是加權(quán)平均邊際貢獻(xiàn)率。也就是要把各個(gè)產(chǎn)品自己的邊際貢獻(xiàn)率,再算上銷售比重。因此銷售結(jié)構(gòu)會(huì)影響。這部分具體的內(nèi)容,正課會(huì)有涉及,同學(xué)可以先有個(gè)概念。希望老師的解答能幫助到你~

    2020-12-27 23:22:39
    王老師 老師解答
    閱讀量 1953
  • 老師已回答盈虧平衡點(diǎn)銷售額=【固定成本÷(單位售價(jià)-單位變動(dòng)成本)】*單位售價(jià)?

    認(rèn)真的同學(xué),你好:同學(xué)錯(cuò)在了“盈虧平衡點(diǎn)的銷售額”這個(gè)數(shù)據(jù),這里不是9哈盈虧平衡點(diǎn)的銷售額=【固定成本÷(單位售價(jià)-單位變動(dòng)成本)】*單位售價(jià)如果我們假設(shè)一單位產(chǎn)品的銷售收入、變動(dòng)成本、固定成本,利潤(rùn),分別是:10,7,2,1,那么:盈虧平衡點(diǎn)的銷售額=【固定成本2÷(單位售價(jià)10-單位變動(dòng)成本7)】*單位售價(jià)=2/3*10所以:利潤(rùn)=(10-10*2/3)×0.3=0.3=1希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解~(*^▽^*)

    2020-12-27 21:45:58
    谷老師 老師解答
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  • 老師已回答何時(shí)采用變動(dòng)成本?本量利分析下的變動(dòng)成本不含變動(dòng)期間費(fèi)用吧?

    [quote]十六章相關(guān)的變動(dòng)成本法是只考慮變動(dòng)制造費(fèi)用的~[/quote]哈嘍~愛學(xué)習(xí)的同學(xué)~短期經(jīng)營(yíng)決策是要考慮整個(gè)銷售的利潤(rùn)的~所以在十七章做決策的時(shí)候會(huì)考慮變動(dòng)銷售和管理費(fèi)用的~希望老師的解答對(duì)你有幫助~有問題可以繼續(xù)溝通哦~一定要堅(jiān)持下去呀ヾ(?°?°?)?? 

    2020-12-27 14:21:42
    劉老師 老師解答
    閱讀量 1165
  • 老師已回答損益類的收入為什么沒有考慮到公允價(jià)值變動(dòng)呢?

    勤奮努力、愛學(xué)習(xí)初級(jí)職稱的同學(xué),你好~這里問的是處置時(shí)點(diǎn)的損益,并不包括持有時(shí)間的公允價(jià)值變動(dòng),所以這里不需要考慮公允價(jià)值變動(dòng)損益~如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Hedy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~

    2020-12-26 22:45:57
    何老師 老師解答
    閱讀量 385
  • 老師已回答延期變動(dòng)成本的初始成本會(huì)維持一階段業(yè)務(wù)量?

    愛思考的同學(xué),你好:你的理解是正確的哦~延期變動(dòng)成本的初始成本會(huì)維持一階段業(yè)務(wù)量,也就是“延期”所體現(xiàn)的意義。就如題中說的套餐100元每月,含70分鐘的通話。延期變動(dòng)成本是在一定范圍內(nèi)是固定的,當(dāng)超過這個(gè)范圍,每增加一個(gè)業(yè)務(wù)量就會(huì)多產(chǎn)生一個(gè)成本,也就是超過以后,每分鐘0.2元。而半變動(dòng)成本是一種同時(shí)包含固定成本和變動(dòng)成本因素的混合成本。這類成本的固定部分是不受業(yè)務(wù)量影響的基數(shù)成本,就像小周老師舉例每月20元,不含通訊費(fèi),這部分是固定的。變動(dòng)部分則是在基數(shù)成本的基礎(chǔ)上隨業(yè)務(wù)量的增長(zhǎng)而正比例增長(zhǎng)的成本。希望上述解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭^續(xù)努力,棒棒噠~

    2020-12-26 11:29:43
    張老師 老師解答
    閱讀量 325
  • 老師已回答銷售收入是否就是單價(jià)?怎么理解的呢?

    可愛的同學(xué),你好~銷售收入不是單價(jià)哦,銷售收入=單價(jià)*銷售量單位邊際貢獻(xiàn)是單位銷量的邊際貢獻(xiàn)額,單位邊際貢獻(xiàn)=邊際貢獻(xiàn)/銷量=(銷售收入-變動(dòng)成本)/銷量不知道同學(xué)看的是哪個(gè)例題呢,同學(xué)可以結(jié)合老師以上的解答去答題哦,如果還是有不理解,同學(xué)可以再將例題復(fù)制粘貼下來  老師具體幫你看看哦。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)~加油~

    2020-12-25 20:12:14
    陸老師 老師解答
    閱讀量 868
  • 老師已回答收支平衡理解:盈虧平衡點(diǎn)銷售額=銷售收入-變動(dòng)成本?

    愛思考的同學(xué),你好你這個(gè)公式理解的不對(duì)哦,盈虧平衡點(diǎn)銷售額=(銷售收入-變動(dòng)成本)/邊際貢獻(xiàn)率。A項(xiàng)盈虧平衡點(diǎn)業(yè)務(wù)量*邊際貢獻(xiàn)率=F/(P-V)*((P-V)/P)=F/P≠利潤(rùn)C(jī)項(xiàng)利潤(rùn)=邊際貢獻(xiàn)-固定成本=銷售收入×邊際貢獻(xiàn)率-盈虧平衡點(diǎn)的銷售額×邊際貢獻(xiàn)率=(銷售收入-盈虧平衡點(diǎn)的銷售額)×邊際貢獻(xiàn)率,其中固定成本=盈虧平衡點(diǎn)銷售額-變動(dòng)成本=盈虧平衡點(diǎn)銷售額-盈虧平衡點(diǎn)銷售額*變動(dòng)成本率=盈虧平衡點(diǎn)銷售額*(1-變動(dòng)成本率)=盈虧平衡點(diǎn)銷售額*邊際貢獻(xiàn)率,同學(xué),這樣解釋可以理解么?要繼續(xù)加油進(jìn)步哦~

    2020-12-25 12:00:22
    陸老師 老師解答
    閱讀量 1125
  • 老師已回答本量利分析不適用于變動(dòng)成本嗎?為什么呢?

    勤奮的同學(xué),你好:同學(xué)總結(jié)的很不錯(cuò)~繼續(xù)加油哦~你是最棒的!

    2020-12-25 11:23:19
    孫老師 老師解答
    閱讀量 501
  • 老師已回答技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)為什么是變動(dòng)成本和變動(dòng)成本中的酌量性變動(dòng)成本?

    愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好喲~技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)是指企業(yè)購買或使用專有技術(shù)所支付的一筆費(fèi)用,具有很多不確定性,具體的發(fā)生時(shí)間是未知的,因此屬于變動(dòng)的費(fèi)用。通常企業(yè)實(shí)際支付技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)的過程當(dāng)中,會(huì)和轉(zhuǎn)讓方約定,轉(zhuǎn)讓費(fèi)按照公司每年銷售收入的一定比例支付,所以這項(xiàng)費(fèi)用是和銷量掛鉤的。又因?yàn)檫@項(xiàng)費(fèi)用是可以通過管理層的短期決策決定的,所以屬于酌量性變動(dòng)成本。老師看好你哦,繼續(xù)加油哈~

    2020-12-20 15:32:33
    許老師 老師解答
    閱讀量 1799
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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