首頁 > 財務(wù)

  • 老師已回答關(guān)于高速增長的考題,我總結(jié)的計算公式是否正確?

    同學(xué),您好:學(xué)的非常扎實。說的都對。前3個總結(jié)的前提是不發(fā)新股,不回購股票。第四個中是保持經(jīng)營效率和財務(wù)政策不變,這個時候不要求不發(fā)新股或者不回購股票,因為如果銷售收入增長不等于可持續(xù)增長,就必然要發(fā)新股才能滿足經(jīng)營效率和財務(wù)政策不變這個條件。因為所有者權(quán)益期末=期初所有者權(quán)益*(1+增長率),當(dāng)期留存的利潤=上期留存的利潤*(1+增長率)。期初所有者權(quán)益+當(dāng)期留存的利潤VS期末所有者權(quán)益  ,之間的差額就是增發(fā)新股數(shù)。

    2022-03-04 11:13:20
    葉老師 老師解答
    閱讀量 284
  • 老師已回答財務(wù)戰(zhàn)略34題為何選CD??只能看出產(chǎn)品低價,怎么能看出低值?32題BD如何看出是差異化?

    同學(xué)你好34題成本低廉,它敢賣的價格低,證明還是因為加工成本就低一些,如果用黃金加工也不敢賣白菜價,說明采用了成本領(lǐng)先戰(zhàn)略;然后又提倡個性化,那么證明了差異化~32題BD答案關(guān)鍵字是“品牌”,每一個品牌不同也就代表著差異化;麥當(dāng)勞和肯德基絕對是不同的~繼續(xù)加油~

    2022-03-04 15:34:58
    王老師 老師解答
    閱讀量 237
  • 老師已回答這個手續(xù)費是計入財務(wù)費用嗎,不是價外費用嗎?

    同學(xué)你好~購買或出售股票的手續(xù)費都是計入投資收益的。繼續(xù)加油~

    2022-06-01 07:09:16
    袁老師 老師解答
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  • 老師已回答不能針對期初余額獲取充分、適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù),注冊會計師應(yīng)怎么辦?

    同學(xué)你好,很高興為您解答,伴您成長。不是的,如果只是期初無法驗證,期末金額可以驗證的話,就是對經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量(如相關(guān))發(fā)表保留意見或無法表示意見,而對財務(wù)狀況發(fā)表無保留意見。否則,該什么意見就什么意見希望可以幫到你

    2021-03-30 08:49:36
    宋老師 老師解答
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  • 老師已回答請問舞弊導(dǎo)致的重大錯報風(fēng)險不屬于財報的重大錯報風(fēng)險呢?

    同學(xué)你好。舞弊確實會導(dǎo)致財務(wù)報表的風(fēng)險,它既影響報表層次又可能是影響認(rèn)定層次,不唯一。而題目問的是“一定”。相反持續(xù)經(jīng)營一定是會影響多個報表項目,因此一定是整體的,不會單獨幾個認(rèn)定希望可以幫到你~~

    2021-03-30 04:15:27
    封老師 老師解答
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  • 老師已回答這段話是認(rèn)為一部分是收入一部分是財務(wù)費用嗎?

    [quote]20×7年1月1日,甲公司與乙公司簽訂一項購貨合同,甲公司從乙公司購入一臺需要安裝的特大型設(shè)備。合同約定,甲公司采用分期付款方式支付價款。該設(shè)備價款共計900萬元(不考慮增值稅),在20×7年至2×11年的5年內(nèi)每半年支付90萬元,每年的付款日期分別為當(dāng)年6月30日和12月31日。20×7年1月1日,設(shè)備如期運抵甲公司并開始安裝。20×7年12月31日,設(shè)備達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài),發(fā)生安裝費398 530.60元,已用銀行存款付訖。假定甲公司的適用的6個月折現(xiàn)率為10%。(1)購買價款的現(xiàn)值為:900 000×(P/A,10%,10)=900 000×6.1446=5 530 140(元)20×7年1月1日甲公司的賬務(wù)處理如下:借:在建工程               5 530 140  未確認(rèn)融資費用             3 469 860 貸:長期應(yīng)付款               9 000 000尾數(shù)調(diào)整:81 748.39=900 000-818 251.61,818 251.61,為最后一期應(yīng)付本金余額。20×7年12月31日未確認(rèn)融資費用攤銷(確認(rèn)的融資費用)=[(9 000 000-900 000)-(3 469 860-553 014)]×10%=518 315.40(元)。(3)20×7年1月1日至20×7年12月31日為設(shè)備的安裝期間,未確認(rèn)融資費用的分?jǐn)傤~符合資本化條件,計入固定資產(chǎn)成本。20×7年6月30日甲公司的賬務(wù)處理如下:借:在建工程                 553 014 貸:未確認(rèn)融資費用              553 014借:長期應(yīng)付款               900 000 貸:銀行存款                 900 000[/quote]就是分期付款,時間比較長,具有融資性質(zhì)了。我們認(rèn)為一部分是收入一部分是財務(wù)費用。

    2021-03-30 07:11:06
    朱老師 老師解答
    閱讀量 431
  • 老師已回答根據(jù)股東財富最大化的財務(wù)管理目標(biāo),C為什么不能采納呢?

    同學(xué)您好根據(jù)股東財富最大化的財務(wù)管理目標(biāo),NPV為零時,既不增加股東財富也不減損股東財富,因此采納不采納都可以考試一般會規(guī)避這種模棱兩可的題,真考到的話一般選擇不采納祝您學(xué)習(xí)愉快

    2021-03-30 05:35:52
    顏老師 老師解答
    閱讀量 371
  • 老師已回答內(nèi)控是與財務(wù)報表審計相關(guān)的內(nèi)控,等于了解所有審計項目中的內(nèi)控?

    同學(xué)你好~是的。們們對于所有的內(nèi)控都應(yīng)當(dāng)“了解”,但是是否“信賴”內(nèi)控則是需要運用職業(yè)判斷的。祝你學(xué)習(xí)愉快,順利通過考試~

    2021-03-30 09:44:12
    秦老師 老師解答
    閱讀量 460
  • 老師已回答根據(jù)財務(wù)報表基本原則,選項C是什么意思?

    同學(xué),你好C 的意思確認(rèn)預(yù)計負(fù)債要把相關(guān)的資產(chǎn)的處置損益也考慮進(jìn)去,相當(dāng)于是確認(rèn)凈負(fù)債,這個和財務(wù)報表的基本原則不一致(財務(wù)報告除非特例,否則負(fù)債是負(fù)債,資產(chǎn)是資產(chǎn)),所以不對祝學(xué)習(xí)愉快!

    2022-03-04 15:29:43
    夏老師 老師解答
    閱讀量 362
  • 老師已回答能否舉例說明財務(wù)會計中的“阻絕戰(zhàn)略”?

    同學(xué),你好呀~比如說對產(chǎn)品和生產(chǎn)過程的知識產(chǎn)權(quán)和銷售渠道等嚴(yán)密保護(hù)和控制,阻絕競爭者利用技術(shù)及生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品的通路。祝學(xué)習(xí)愉快哦~

    2022-03-07 13:10:34
    田老師 老師解答
    閱讀量 336
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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