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努力的同學(xué)你好 同學(xué)的理解是正確的,由于外幣借款的存續(xù)期均屬于資本化期間,所以產(chǎn)生的匯兌損益都需要資本化處理。老師這樣理解可以理解嗎?有問題及時溝通,加油~
親愛的同學(xué)你好:是的。繼續(xù)努力,加油ヾ(?°?°?)??
同學(xué)你好:第2題解答如下:因為生產(chǎn)者提供商品,看到“成本”就要想到是“供給曲線”。排除B、C選項。再結(jié)合題目“成本上升”,生產(chǎn)者的供給減少,所以供給曲線向左移動。所以選A選項。第6題解答如下:需求曲線右移,會使需求量增加。但是注意,這個是需求曲線的平移,是除商品價格之外的其他價格因素。因此,首先排除A選項。因為A選項是使需求曲線點移動的因素。剩下的4個選項,明顯要先選D選項消費者偏好增強(qiáng)、E選項消費者收入增加。最后在來看B、C選項。替代品價格上漲,導(dǎo)致替代品需求量下降,從而本商品的需求量會增加。互補品和商品是一個組合,因此互補品價格下降,商品的需求量會增加。因此B、C選項也要選。綜上,這道題目的答案是:BCDE這4個選項。第10題解答如下:1、需求缺乏彈性,指的是需求價格彈性<1。2、該系數(shù)表示形式如下: 用分子分母形式表示為:需求量變動%/價格變動%3、根據(jù)銷售收入=價格*需求量,我們假設(shè)需求價格彈性=0.5,原來的價格和需求量都是1,銷售收入也為1。然后分以下2種情況代入計算:(1)價格上漲10%,則需求量減少5%(10%*0.5),新的銷售收入=[1*(1+10%)]*[1*(1-5%)]=1.045。所以漲價,收入增加。(2)價格下降10%,則需求量增加5%(10%*0.5),新的銷售收入=[1*(1-10%)]*[1*(1+5%)]=0.945。所以降價,收入減少。所以A、B這兩個選項正確。選項C、D錯誤。E選項薄利多銷適用于需求富有彈性的,是錯誤選項。綜上,這道題目需要選擇CDE。
認(rèn)真努力的同學(xué),你好~麻煩同學(xué)上傳一下題目,徐青老師班次有好幾個,老師看到的17頁沒有選擇題。請繼續(xù)追問探討,*^O^*
愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好:同學(xué)這里把變動成本法核算產(chǎn)品成本與本量利分析中變動成本混淆了哈:變動成本法下:直接材料、直接人工和變動制造費用歸為變動生產(chǎn)成本,其研究對象是與生產(chǎn)直接相關(guān)的成本;本量利分析:基于成本性態(tài)模型,將與業(yè)務(wù)量成正比例變動關(guān)系的歸為變動成本,其研究對象是與業(yè)務(wù)量變動緊密相關(guān)的成本;同學(xué)可以試著再理解理解,有問題歡迎隨時留言咨詢,繼續(xù)加油^_^
同學(xué),你好。一般如果是一家投資公司,它本身主營經(jīng)營業(yè)務(wù)就是進(jìn)行投資,投資的成本和收入本身就是日?;顒邮杖牒腿粘VС龅慕嵌取OM軒椭瑢W(xué)理解,加油~
勤奮的同學(xué),你好~設(shè)定收益計劃屬于“離職后福利計劃”與設(shè)定收益計劃相關(guān)的過去服務(wù)成本,若是向管理人員提供,計入管理成本;若是向生產(chǎn)工人提供,計入生產(chǎn)成本。希望老師的解答會對同學(xué)的理解有所幫助,繼續(xù)加油哈~~~
勤奮努力的同學(xué),你好:是的哦這個也是本題的挖坑點之一哦同學(xué)多做幾次就知道這類考題的特征了哦每個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光。 那一段時光是付出了很多努力,忍受了很多孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,只有自己知道,而當(dāng)日后說起時,連自己都能被感動的日子。 與同學(xué)共勉哦。
認(rèn)真的同學(xué):如果是出售給了別人,你自己還保留控制權(quán)利么?如果是,這個權(quán)利有可能還符合無形資產(chǎn)的定義,也就是無形資產(chǎn)不終止確認(rèn),需要繼續(xù)攤銷,計提其他業(yè)務(wù)成本。如果出售給別人,企業(yè)不再保留控制,,此時無形資產(chǎn)有可能不符合資產(chǎn)的定義,需要終止確認(rèn)。所以具體事務(wù)中情況比較復(fù)雜,需要根據(jù)具體合同判斷,進(jìn)而確定是計提其他業(yè)務(wù)成本還是終止確認(rèn)。希望能夠幫助你,加油~!
親愛的同學(xué),你好~ 這個是由于之前計算直接材料預(yù)算的時候有個條件“年初原材料300千克,年末留存400千克”;所以才會導(dǎo)致生產(chǎn)的材料比采購的材料少100千克,100千克×5元/千克=500元;這個導(dǎo)致32000與32500之間的差額;希望以上回答可以幫助到你,有什么疑問可以繼續(xù)提問哦~ 祝同學(xué)逢考必過~~
特許公認(rèn)會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~