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認真勤奮、愛學習的同學你好~使用年利率*(1-所得稅稅率)是為了計算稅后資本成本哈。我們計算的借款資本成本一般是稅前口徑的,如果題目要求計算稅后債務資本成本或者計算加權平均資本成本,都要將債務資本成本轉化為稅后的。希望以上回答能夠幫助到你,祝同學逢考必過~
親愛的同學,你好~ 證券市場均衡狀態(tài)下是可以用的;“g等于資本利得率,是已經包含轉讓收益率嗎”是的哦~資本利得收益率指的就是同學理解的轉讓收益率;希望以上回答可以幫助到你~ 祝同學逢考必過~~
親愛滴小可愛,你好哈~~~! 有區(qū)別的, 一般納稅人一般情況下購進的不動產租賃服務是按9%,一般納稅人出租其2016年4月30日前取得的不動產(老項目),可以選擇適用簡易計稅方法,按照5%的征收率計算應納稅額~ 瑩瑩你的理解很到位哦~這樣解釋小可愛你能理解嗎?石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤?!秴问洗呵?誠廉》
元氣滿滿的準CPA你好:1、這個題的總體思路是4個選項哪個是可以推導出來的,哪個是正確的~2、B如果營業(yè)凈利率和利潤留存率都用基期數據,化簡后是基期利潤留存*基期期末負債/基期期末股東權益,不對~如果營業(yè)凈利率和利潤留存率都用本期數據,化簡后更不對~3、C如果營業(yè)凈利率和利潤留存率都用基期數據,化簡到最后是基期利潤留存,基期利潤留存≠本期股東權益增加如果營業(yè)凈利率和利潤留存率都用本期數據,化簡到最后是 ( 基期收入/本期收入) *本期利潤留存,也不對這個題就是帶入化簡,看可否化簡成每個選項要求的部分~同學再看一下呢~
親愛的同學您好,這里按照20/12/31日確認收入2019年1月1日借:銀行存款 1500 未確認融資費用 123 貸:合同負債 16232019年12月31日借:財務費用 60 貸:未確認融資費用 602020年12月31日借:合同負債 1623 貸:主營業(yè)務收入 1623借:財務費用 63 貸:未確認融資費用 63希望老師的解答可以幫助到你~每天堅持學習,保持進步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過考試?。?!
認真努力的同學你好:同學是不是理解錯了,第一道題期末攤余成本=期初攤余成本*(1+實際利率)-利息=1600*1.04-75=1589第二道題算財務費用是用期末攤余成本*實際利率=(期初攤余成本*(1+實際利率)-利息)*實際利率=(1836.02*1.07-100)*7%=130.5希望以上的解答可以幫到你,祝學習順利,逢考必勝!
勤奮的同學,你好。需要考慮的。出售時銀行存款—美元的余額為100×7.25=725,銀行存款—人民幣的價值為100×7.14=714。二者之間的差額計入財務費用。1月31日時由于匯率變動影響的財務費用金額為100×(7.25-7.2)=5,所以總的對財務費用的影響為11-5=6。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~
勤奮努力的同學,你好:老師總結如下:資管產品投資人購入各類資管產品持有期間(含到期)取得的非保本收益不征收增值稅。資管產品投資人購入各類資管產品持有至到期的,不屬于金融商品轉讓。資管產品投資人購入各類資管產品持有期間(含到期)取得的保本收益,應按貸款利息收入繳納增值稅;資管產品投資人購入各類資管產品,在未到期之前轉讓其所有權的,應按金融商品轉讓繳納增值稅。每個優(yōu)秀的人,都有一段沉默的時光。 那一段時光是付出了很多努力,忍受了很多孤獨和寂寞,不抱怨不訴苦,只有自己知道,而當日后說起時,連自己都能被感動的日子。 與同學共勉哦。
準注會寶寶你好,針對于你的疑問一般期望報酬率是站在投資人角度比較股票的期望報酬率和自己本身的必要報酬率大小,去決定該股票是否值得投資如果站在籌資人角度而言,籌資人發(fā)股籌資該股票的到期收益率相當于籌資企業(yè)的資本成本。如果同學還有什么疑問點,歡迎和老師再一起探討哦 加油,今年必過!
第一個問題,可以把答案拍給我看一下嗎,我覺得題目有些問題。第二個,收益率標準差,算兩只股票的標準差就是組合的標準差,國債的風險是0,所以可以不計;式子是對的,
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產評估師是指經資產評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產評估師職業(yè)資格證書》并經中國資產評估協會登記的資產評估專業(yè)管理人員,主要從事資產評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數,取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數 - 支岀數 = 結余數。(收入數 - 支岀數) / 收入數* 100% = 收支結余率。同學現在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產增加了,借方的就是資產,貸方當然就是待處理財產損益了。反之如果盤虧了,說明資產少了,資產在貸方。借方當然就是待處理財產損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現值P/A-年金現值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現值和終值:F代表終值,P代表現值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F或P代表復利(這里特殊,當第一字母是F,則用P表示;當第一個字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數,最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產要計提折舊(類似于固定資產的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現金持有量=根號下(2*一定時期的現金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~