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勤奮的同學,你好。無形資產(chǎn)攤銷時,如果題目告訴了預計凈殘值,那么是需要考慮殘值的。如果同學都很明白了,麻煩幫老師點個五星好評哦,感謝~祝你早日通過考試
勤奮的學員: 你好! 是的。理解正確。因為權益法下,投資方的長期股權投資的賬面價值隨著被投資單位所有者權益的變動而變動,當被投資單位發(fā)放現(xiàn)金股利時,其分錄為:借:利潤分配-應付現(xiàn)金股利,貸:應付股利,借方會導致所有者權益減少,那么被投資方的長期股權投資的賬面價值也會減少,就是這么個原理。希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時再跟老師交流哦~
愛學習的同學,你好喲~這個是在第三節(jié)金融負債和權益工具的區(qū)分,復合金融工具那里有講到的,屬于金融負債,不屬于金融資產(chǎn)哦~選項C錯在,“提前贖回權”不應予主合同進行分拆。明天的你一定會感激現(xiàn)在拼命努力的自己,加油!
勤奮的同學,你好是的呢,同學學的很認真,繼續(xù)加油~
親愛的財管同學,你好~ 改動簡化經(jīng)濟增加值是在財管第20章業(yè)績平價這一章~希望可以幫助到同學的學習,加油!
假設本國貨幣A利率比較高,為了追求更高的收益,必然導致貨幣擁有者不斷的將他國貨幣B,轉(zhuǎn)換成A貨幣,并因此賺取兩種貨幣兌換時的利率差。在此情形下,本國必須發(fā)行不斷的發(fā)行A貨幣,以滿足兌換需求,在這種情況下(不斷發(fā)行貨幣A),因為市場上A貨幣過多,必然導致A貨幣實際購買力降低,即產(chǎn)生貶值。
勤奮的學員: 你好! 老師舉個反例來說: 1.如果成本是10萬元,可變現(xiàn)凈值為8萬元,那么計提減值準備2萬元,賬面價值按照孰低的可變現(xiàn)凈值來確認即賬面價值為8萬元。 2.本期末存貨的可變現(xiàn)凈值為9萬元,大于上期的賬面價值8萬元,本期期末存貨跌價準備余額=成本10-可變現(xiàn)凈值9=1萬元。但是期初計提了2萬元,所以只需要轉(zhuǎn)回1萬元即可,不是全部予以恢復。如果本題改為:期末存貨的可變現(xiàn)凈值大于成本的,原已計提的存貨跌價準備應當全部予以恢復。這個是沒有問題的,因為可變現(xiàn)凈值大于成本,那么說明存貨期末已經(jīng)沒有發(fā)生跌價了,那么可以在原已計提的存貨跌價準備金額范圍內(nèi)予以恢復。明天的你會感激今天拼命努力的自己,加油哦~
愛思考的同學你好~2020.12.31攤余成本與公允價值的差額30.77求出的是總的公允價值變動,因為19.12.31已經(jīng)確認了-27.72,所以20.12.31應確認公允價值變動30.77-(-27.72)=58.49哈希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油
勤奮可愛的同學,你好:同學上傳一下題目的圖片,老師這邊看不到具體的題目。每天保持學習,保持進步哦~~加油?。?!
勤奮、愛思考的 同學,你好,有意義的喲,如果項目比較多,需要在幾十個項目當中進行選擇,我們用現(xiàn)值指數(shù)排列一下,可以更快的找到合適的組合哦,但是在做題當中,項目較少,所以看不出來有啥用, 希望老師的解答可以幫助同學理解, 有問題可以繼續(xù)提問哦, 加油!
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試。經(jīng)濟師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試”。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(nèi)(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~