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2024應(yīng)用心理考研重要考點(diǎn)：負(fù)強(qiáng)化與懲罰
　　一、負(fù)強(qiáng)化
　　負(fù)強(qiáng)化也稱陰性強(qiáng)化，就是對于符合組織目標(biāo)的行為,撤消或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。
　　在管理上，正強(qiáng)化就是獎勵那些組織上需要的行為，從而加強(qiáng)這種行為；正強(qiáng)化的方法包括獎金、對成績的認(rèn)可、表揚(yáng)、改善工作條件和人際關(guān)系、提升、安排擔(dān)任挑戰(zhàn)性的工作、給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會等。負(fù)強(qiáng)化是通過厭惡刺激的排除來增加反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，即減少或取消厭惡刺激來增加某行為在以后發(fā)生的概率。
　　二、懲罰
　　懲罰是指當(dāng)有機(jī)體自發(fā)做出某種反應(yīng)后，隨機(jī)呈現(xiàn)一個厭惡刺激（或不愉快情境），以期消除或抑制此類反應(yīng)的過程。
　　三、負(fù)強(qiáng)化與懲罰的區(qū)別
　　懲罰和負(fù)強(qiáng)化有所不同，負(fù)強(qiáng)化是通過厭惡刺激的排除來增加反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，而懲罰則是通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。比如批評、處分、判刑是一種懲罰，而撤銷處分、減刑則是一種負(fù)強(qiáng)化。
　　兩者的區(qū)別主要是：
　　(1)目的不同，懲罰的目的是阻止不良行為的發(fā)生，負(fù)強(qiáng)化則是激勵良好的行為；
　　(2)實(shí)施方式不同，懲罰是當(dāng)個體表現(xiàn)不良時使用，負(fù)強(qiáng)化是在受懲罰的個體表現(xiàn)好時使用；
　　(3)后果不同，懲罰的結(jié)果是不愉快的，而負(fù)強(qiáng)化的結(jié)果是愉快的。
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