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解析見下圖
22分1首先,第一段部分有點啰嗦,可以直接說承擔5%的設計和制造,并不代表飛機數(shù)量的5%,前文的部分就可以省略了,因為他們表達的是一個意思。2. 其次部分并沒有明確指出問題所在,第一句最好還是點出文中錯誤的具體語句或者段落,也就是即便有五架是由中國制造,也并不能得出民用飛機研發(fā)與制造能力得到了系統(tǒng)的提升。你這一段第一句沒有點出他錯誤的點。3. 第三段的論證寫的不錯,開頭就點出了文章中存在錯誤的具體位置。4第四段論證還可以換一個角度。文中只給出了中國參與國際合作這樣一個事實,并沒有說明其帶來的結(jié)果,所以文章所說的雙贏,有點兒強拉因果的嫌疑5如果同一段中存在,比較明顯的兩處錯誤可以用遞進,比如說利用“況且”這個詞進行遞進論證一下,可以使文章的內(nèi)容更豐富。
分布函數(shù)
同學你好,實收資本、資本公積與留存收益這些科目是非敏感項目,與銷售收入的變動是沒有多大依存度的,所以這里不會發(fā)生變化。
得分:19/35本文略顯中心含混。前三段都在以絕對的口吻力挺原則、反對所謂的原則上。第四段忽然在說不合理的規(guī)則的危害。第五段試圖一分為二看問題,然而由于前三段口吻絕對,讀者必然得出”當規(guī)則不合理時,必須忍受不合理規(guī)則,直到規(guī)則改變“的推論,而這一推論在明眼人看來是顯然荒唐的,這就對全文的論證有很大的損害。
同學你好,這個東西代表著公司日常的短期運營能力,流動資產(chǎn)大于流動負債的部分以意味著公司短期可以用來償債的資產(chǎn)拿去還債之后還可以拿出多少資產(chǎn)來運營,比如你現(xiàn)在的流動資產(chǎn)里面只有現(xiàn)金100萬,固定資產(chǎn)300萬,但是流動負債有兩百萬,雖然資產(chǎn)大于負債不會破產(chǎn),但是流動資產(chǎn)也就是現(xiàn)金小于負債,所以就會有短期的償付危機,也就是凈營運資本為負100萬,這就是它的意義
如圖:
同學你好,基礎貨幣是商業(yè)銀行信用擴張的基礎,有基礎貨幣,商業(yè)銀行才能發(fā)揮其存款派生功能,從而進行信用的擴張。
同學你好,金融問題請去金融分類下提問哦,數(shù)學老師沒辦法解答這個問題~
同學你好,外匯遠期交易Forward Foreign Exchange是鎖定匯率的方法之一。你可以和銀行簽訂外匯遠期合約,約定遠期外匯買賣的交割日,交割本金,交割匯率;這樣你在即期就可以鎖定匯率成本。到期交割的時候你可以根據(jù)具體情況選擇是否交割,提前或者展期交割,以及違約平倉等。
為什么x0,不是x<1...
為什么先取對數(shù)再求導算出來的結(jié)果是錯的?...
為什么改題用取對數(shù)求導算出來的結(jié)果和化為指數(shù)函數(shù)形式再求導得...
老師 為什么 分子趨向于0時 分母也趨向于0呢...
第一題的第二題和第五題,第二題,tanx的定義域怎么變成ta...
老師您好,我的問題是:考研數(shù)學講義高等數(shù)學基礎第73頁例4....
題目答案如圖一圖二(有tanx)。我的答案如圖三(沒寫tan...
老師,為什么y求二階導后就可以得出是分段函數(shù)? 不是很懂...
展開時為什么cosx是從0開始而ln(1+x)從1開始呢...
老師,看我紅筆寫的,有問題嗎,我咋感覺沒有問題,但是答案對不...
2024年江西財經(jīng)大學MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導書籍、網(wǎng)絡資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細內(nèi)容,一起來看看吧!
河北大學憲法學與行政法學專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學憲法學與行政法學考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學學科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學學科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學校自主命題。具體詳情,快隨小熊學姐一起來看看吧!
教師回復: 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復: 這里應該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復: 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復: x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2
教師回復: 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復: 題里面如果讓你求得一個正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復: 是可積的,因為這個是有界震蕩
教師回復: 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對角化 因此 , 此時矩陣有多少個非 0 特征值 , 秩就等于多少